Cinco estudiantes de Guate acaban demostraron que el pensamiento crítico también es un terreno donde el país puede destacar a nivel mundial. Por primera vez en la historia, una delegación guatemalteca participó en el World Schools Debating Championship (WSDC) y no solo compitió con dignidad: fue reconocida como la mejor delegación debutante de todo el torneo.
Mariana, Fátima, Ana Sofía, Pablo y José Roberto viajaron a Panamá a finales, donde se enfrentaron a potencias del debate escolar como Estados Unidos, Australia e India , este último, ganador del campeonato 2025. Con edades entre 17 y 18 años, estos cinco jóvenes no solo prepararon argumentos sólidos, también representaron lo mejor del talento emergente de Guate.
El logro no fue casualidad. Detrás del desempeño sobresaliente hay meses de preparación bajo la guía de María Camila Castillo Mota (20 años), entrenadora oficial, y Juan Pablo Cordón Cotero (23), quien además fungió como juez del equipo. Ambos, también jóvenes, supieron acompañar este proceso con disciplina y visión, elevando el nivel del equipo a estándares internacionales.
Trabajan para mayor competitividad en el debate
Lo más admirable es que este reconocimiento llega en un país donde el debate apenas empieza a estructurarse como disciplina. Sin respaldo estatal y con escasos recursos, estos estudiantes pusieron el nombre de Guate en alto, demostrando que la excelencia no depende de presupuestos, sino de voluntad, trabajo y estrategia.
“Ser la mejor delegación debutante fue un honor inmenso y una sorpresa linda”, expresó la entrenadora tras el anuncio. Más allá del título, lo que se reconoce es la capacidad de estos jóvenes de argumentar, cuestionar y pensar con rigor frente a una audiencia global.
Este primer paso de Guate en el Mundial Escolar de Debate deja un mensaje claro: no hay razón para minimizar el potencial de los estudiantes del país. Si esto fue el debut, lo que sigue puede ser aún más poderoso.
Porque en Guate también se gana con ideas y en Buenas Noticias GT, estamos orgullosos de contar estos acontecimientos que sí importan.
